CANCIONES QUE CONTRIBUYEN A DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS.
De acuerdo con la LOE, se consideran básicas aquellas competencias que favorecen la autonomía en el aprendizaje y el desarrollo personal y social. En el caso del Segundo ciclo de la Educación Infantil, son las siguientes:
- Competencia en comunicación lingüística.
- Competencia matemática.
- Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico.
- Tratamiento de la información y competencia digital.
- Competencia social y ciudadana.
- Competencia cultural y artística.
- Competencia para aprender a aprender.
- Autonomía e iniciativa personal.
- Competencia emocional.
A través de las canciones podemos contribuir al desarrollo de algunas de las competencias básicas. Además, es una de las herramientas que nos permite desarrollar varias competencias a la vez. Estaríamos hablando de canciones tales como:
- Los animales:
- Competencia emocional
- Los deditos:
Los deditos de las manos
- Los animales:
En esta canción trabajamos las siguientes competencias:
- Competencia en comunicación lingüística.
- Competencia en comunicación lingüística.
- Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico.
- Tratamiento de la información y competencia digital.
- Competencia social y ciudadana.
- Competencia cultural y artística.
- Competencia para aprender a aprender.
- Autonomía e iniciativa personal.
- Los deditos:
Los deditos de las manos
todos juntos estarán,
si los cuentas uno a uno
cinco son y nada más.
¡Uno, dos, tres, cuatro y cinco!
Los deditos de las manos,
estirados los verás;
si tú cuentas las dos manos,
cinco y cinco ¿qué serán?
Uno, dos, tres, cuatro, cinco,
seis, siete, ocho, nueve y ¡diez!
En esta canción trabajamos las siguientes competencias:
- Competencia en comunicación lingüística.
- Competencia matemática.
- Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico.
- Competencia social y ciudadana.
- Competencia cultural y artística.
- Competencia para aprender a aprender.
- Autonomía e iniciativa personal.
- Competencia emocional.
- Igualdad de género:
En esta canción trabajamos las siguientes competencias:
- Competencia en comunicación lingüística.
- Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico.
- Tratamiento de la información y competencia digital.
- Competencia social y ciudadana.
- Competencia cultural y artística.
- Competencia para aprender a aprender.
- Autonomía e iniciativa personal.
- Competencia emocional.
- A recoger:
hay que guardar
para que mañana
podamos jugar.
Bien ordenaditos
van a quedar
para que mañana
los podamos encontrar.
En esta canción trabajamos las siguientes competencias:
- Competencia emocional.
- Vamos todos:
En esta canción trabajamos las siguientes competencias:
- Competencia en comunicación lingüística.
- Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico.
- Competencia social y ciudadana.
- Competencia cultural y artística.
- Competencia para aprender a aprender.
- Autonomía e iniciativa personal.
- Competencia emocional.
- Los instrumentos:
- Los instrumentos:
En esta canción trabajamos las siguientes competencias:
- Competencia en comunicación lingüística.
- Competencia en comunicación lingüística.
- Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico.
- Tratamiento de la información y competencia digital.
- Competencia social y ciudadana.
- Competencia cultural y artística.
- Competencia para aprender a aprender.
- Autonomía e iniciativa personal.
- Vamos todos:
Con un pie,
con un pie.
Vamos todos
con un pie.
Con el otro,
con el otro.
Vamos todos
con el otro.
A correr,
a correr.
Vamos todos
a correr.
A saltar,
a saltar.
Vamos todos
a saltar.
En esta canción trabajamos las siguientes competencias:
- Competencia en comunicación lingüística.
- Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico.
- Competencia social y ciudadana.
- Competencia cultural y artística.
- Competencia para aprender a aprender.
- Autonomía e iniciativa personal.
- Competencia emocional.
- Las formas:
- Las formas:
En esta canción trabajamos las siguientes competencias:
- Competencia en comunicación lingüística.
- Competencia matemática.
- Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico.
- Tratamiento de la información y competencia digital.
- Competencia social y ciudadana.
- Competencia cultural y artística.
- Competencia para aprender a aprender.
- Autonomía e iniciativa personal.
- Competencia emocional.
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